중고등 논술 심화 과정_5장

어떻게 읽을 것인가 | 독서를 통한 논술 5
독서를 통한 논술 5 심화 학습관
READING · 생각의 깊이를 만드는 독서

무엇을 읽느냐보다
어떻게 읽느냐가 중요합니다.

표지와 목차로 책의 지도를 먼저 그리고, 핵심 논지를 골라 읽고, 『국부론』과 『대지』를 실제로 분석한 뒤 시사상식까지 연결하는 7단계 심화 학습관입니다.

학습 진행률 · 전체 7단계
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독서는 네 단계로 깊어집니다.

쉬운 읽기에서 여러 책을 비교하는 종합 독서까지 올라갑니다.

초급 독서글자를 읽고 기본 의미를 이해합니다.
점검 독서짧은 시간에 구조와 주제를 파악합니다.
분석 독서주장·근거·개념을 깊게 파고듭니다.
신토피칼 독서같은 주제를 여러 책에서 비교합니다.
현재 자신의 독서 습관은 어느 단계에 가깝다고 생각하나요? 120자 이상 써 보세요.
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2

점검 독서로 책의 지도를 먼저 그립니다.

표지·서문·목차·색인·핵심 장·마지막 부분을 활용합니다.

표지와 서문

책의 목적과 저자의 관점을 확인합니다.

목차

전체 구조와 논의 순서를 훑습니다.

색인

반복되는 핵심 개념을 찾습니다.

선전 문구

책이 강조하는 논점을 참고합니다.

중요한 장

핵심 논의가 드러나는 부분을 고릅니다.

띄엄띄엄 읽기

처음부터 정독하지 않고 구조를 먼저 봅니다.

주의. 한 문장에 매달려 전체를 놓치지 마세요. 먼저 숲을 보고 그 다음 나무를 보는 읽기입니다.
처음 보는 300쪽짜리 책을 30분 안에 파악한다면 어떤 순서로 살펴볼지 180자 이상 써 보세요.
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『국부론』으로 실제 점검 독서를 해 봅니다.

도시 상업·제조업과 농촌 개량, 봉건 질서 변화의 관계를 읽습니다.

시장 제공

도시는 농촌 생산물에 판매 시장을 제공해 경작과 개량을 자극합니다.

자본 이동

상인이 토지를 사들이며 화폐를 토지와 생산에 연결합니다.

질서 변화

상업과 제조업은 기존 봉건적 종속 관계를 약화시키는 힘으로 작용합니다.

상업과 제조업이 농촌 개량의 ‘결과’가 아니라 ‘원인’으로도 볼 수 있는 이유를 220자 이상 설명하세요.
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논증을 주체별 이해관계로 분해합니다.

대지주·소작인·상인·제조업자의 행동을 비교합니다.

주체행동변화
대지주사치·소비, 장기차지계약기존 권력 약화
소작인토지 개량 투자독립성 확대
상인토지 매입과 경영농업 방식 변화
제조업자상품 생산·교환 확대시장·고용 확대
가장 중요한 변화라고 생각하는 관점을 고르세요.
선택한 입장과 반대 가능성을 함께 넣어 240자 이상 설명하세요.
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펄 벅의 『대지』를 인물과 상징으로 분석합니다.

왕룽과 오란, 그리고 ‘땅’의 의미를 문학적으로 해석합니다.

왕룽

가난한 농민에서 출발해 땅을 사랑하고 끝까지 토지를 놓지 않으려는 인물입니다.

오란

말수가 적지만 현실 감각과 생존력이 강하며 가족을 버티게 하는 중심 인물입니다.

재산을 넘어 생존·정체성·가족의 뿌리와 원초적 생명력을 상징합니다.

작품 구조. 가난 → 토지 확보 → 부의 축적 → 가족 갈등으로 이어지지만, 작품 전체를 관통하는 중심축은 땅을 향한 집착과 애정입니다.
『대지』에서 ‘땅’이 단순한 재산 이상의 상징인 이유를 220자 이상 써 보세요.
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6

시사상식도 양면으로 읽습니다.

팬덤을 중심으로 사회 현상의 긍정과 부정을 함께 평가합니다.

팬덤의 긍정

공통 관심사를 가진 사람들이 자발적으로 문화를 만들고 감정과 생각을 공유할 수 있습니다.

팬덤의 부정

집단 충돌, 맹목적 추종, 과도한 몰입, 사이버 비방으로 이어질 위험이 있습니다.

화폐 단위 변경

화폐 표시 단위를 일정 비율로 낮추는 제도 변화입니다.

트로피 남편

가사와 육아를 맡는 남편을 설명한 시사용어입니다.

팬픽션

팬이 기존 인기 작품이나 인물을 바탕으로 새 이야기를 만드는 창작입니다.

친환경 농산물

농약과 화학비료 사용을 줄이거나 사용하지 않고 생산한 농산물입니다.

팬덤 문화의 긍정과 부정을 각각 하나 이상 제시하고 건강한 팬덤의 조건을 220자 이상 써 보세요.
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최종 논술 · 읽는 법이 생각하는 법을 바꿀 수 있을까요?

독서법, 경제, 문학, 시사 자료를 하나의 논지로 연결합니다.

최종 논제. “좋은 독서는 지식을 많이 얻는 일이 아니라, 구조를 파악하고 관계를 분석하며 다른 자료와 연결해 자기 생각을 만드는 과정이다.” 이 주장에 대해 800자 이상 논술하세요. 점검 독서, 『국부론』 또는 『대지』, 시사상식 사례를 각각 하나 이상 활용하고 반론과 재반박을 포함하세요.
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